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真人娱乐平台两教师获批全国教育科学规划课题

发布时间:2018-07-12           来源:           浏览次数:

经网上公示,并经全国教育科学规划领导小组批准, 7月5日,全国教育科学“十三五”规划2018年度课题立项名单公布。朱新卓教授主持的课题《新时代我国中产阶层家长的教育焦虑研究》,获批为2018年度国家社科基金(教育学)国家一般课题;孙婧博士主持的课题《新时代大学生“讲好中国故事”的媒介素养现状及培养路径研究》获批为2018年全国教育科学规划教育部青年专项课题。

在当下中国,生存压力和就业压力前移,汇聚为升学压力和教育竞争,也使不少中小学生家长陷入了对子女教育问题的焦虑中。在其中,中产阶层家长是对子女教育问题产生焦虑现象的主体。这种教育焦虑,威胁着孩子与家长的身心健康,降低家庭生活质量,形成了畸形的家庭消费结构,消解着社会和谐。因此,中产阶层家长的教育焦虑是一个需要引起高度关注的研究课题。朱新卓教授的课题拟对基础教育阶段中产阶层家长教育焦虑的程度、特点等进行大样本的实证调查,深度剖析其产生的社会根源和教育根源,揭示其显性和隐性的危害,结合国际比较研究,从社会制度、教育系统、学校教学、家庭教养方式等方面系统地提出缓解中产阶层家长教育焦虑的对策。该课题能够揭示中产阶层家长教育焦虑形成的根源和导致的危害,引起社会和政府的关注,从而设法全面系统地解决这个不良社会现象。此外,由于中国应试教育、学业竞争以及中产阶层教育焦虑与国外差异很大,所以本研究有助于丰富国外学术界关于“家长参与”研究的内涵和视野。

孙婧博士课题的研究主要内容为全面梳理“讲好中国故事”、“媒介素养及其教育”、“大学生媒介素养现状及其培养路径”等方面的文献,界定大学生讲好中国故事的能力要素,编制大学生讲好中国故事的媒介素养问卷以及构建大学生讲好中国故事的媒介素养有效培养路径。该课题研究的创新之处在于发现了讲好中国故事和大学生媒介素养培养的耦合之处,提出了“培养大学生讲好中国故事的媒介素养”的新观念,并尝试建构其培养路径。

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